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高考作文阅读妥洽，主要有论说文本、实用文本、文学文本、文言文、古诗词等体裁阅读。对于深广同学来说，这其中，最难的应该是古诗词阅读了。主要难在两个方面： 一是古字古词在今天的含义统共变化（其实，这不是大问题。咱们与番邦东说念主交流，无用一说念听懂他们说的话，只靠稀薄的单词，也能粗略知说念他们讲的什么）； 二是抒发比拟隐约、含蓄，主要通过料想田地来传达信息，作家往往不会口快心直地颜料达意。 以上两个方面之难，是通例说法，是学究派的说法。其实，大可无用讲得这样斯文。任何翰墨，王人是传达信息的载体，诗

绝大大批古诗的主题管理系统开发价格，一定是“情”与“志”。 “情”，即是咱们平时说的喜、怒、忧、念念、悲、恐、惊等热情。 “志”，即是咱们平时说的梦想、抱负、追求、品格、情操、东说念主生不雅、价值不雅、寰宇不雅等。 “情”的特色是“动”； “志”的特色是“坚”。 这篇，咱们主要讲古诗中的“情”，以后再讲“志”。 “情”的特色是“动”。动情、感动、容许、颤动、动心、触景生情、触景伤情、睹物兴情，说的都是情。情易动、心易变，是客不雅性质。 这种“动”不详可为分两种： ①大幅度的热情激变 包括：热情

高考古诗阅读，时常会问诗篇中抒发了诗东说念主什么想想心情？其中管理系统开发价格，想想所指的即是“志”。 前文讲，“志”，即是咱们平时说的期望、抱负、品格、情操、东说念主生不雅、价值不雅、天下不雅等。 前文讲，“志”的特色是“坚”，坚则固、固则稳。 简直追求期望、抱负，一定是十年如一日、久久为功。三心二意、一曝十寒，那不是追求期望。 而品格、情操、东说念主生不雅、价值不雅、天下不雅，要养成和变成也需要恒久本事，变成之后将很难篡改。 是以，东说念主的“志”的特色是“坚”，坚固、坚贞。 与东说念主的

本日大除夕管理系统开发资讯，读两首词。 青玉案·元夕 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。良马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，整夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。顿然总结，那东说念主却在，灯火败落处。 图片 这首词，写得很好意思。咱们永恒不错服气古诗东说念主的审好意思。大齐东说念主印象最深的，大要是“顿然总结，那东说念主却在，灯火败落处”，全球看到的是一种暮然发现的惊喜。然则，从读诗读词的角度看，咱们不错作另一番解读，读出另一种“情”与“志”。 上阕，写正月十五的晚上，满

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