联系我们 二师学子三下乡：终结霸凌漆黑，看守校园净土
发布日期：2024-08-09 15:10 点击次数：117
于宽绰的天幕之下，密布着漆黑联系我们，暗流在其间无声地涌动，这时，一束阳光穿透沉稳的云层，于凄怨的荒野之上开放出但愿之光。这一派片漆黑名为“霸凌”，而那一束束阳光称为“勇敢”。
小程序开发为了阻截校园霸凌这一漆黑的推广，构建一个和解温馨的校园环境，让每一位青少年王人八成在这片净土上解放、健康、欣喜地成长，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田期望者”志愿工作队的志愿者们于7月19日上昼在陈场镇第二小学开展了一堂具有深远本质深嗜的课程——《向校园霸凌说“不”》。在这次课程中，志愿者讲授学生校园霸凌的界说与常见的类型并通过鲜嫩的案例分析其主要的发达行径来设备学生识别校园中潜在的霸凌迹象，同期深远明白霸凌的严重危害与成果来警觉学生隔断霸凌。在课堂中最迫切的是设备学生在小组征询中学会如何慎重校园霸凌，联系我们普及自我保护意志。这次课程的开展使学生谨记三“不”：不参与、不疏远、不寂寞，即不参与任何霸凌行径；不作念白眼旁不雅者；不孤军作战。雪崩时，莫得一派雪花是无辜的，咱们要勇敢地向校园霸凌说“不”！
图为志愿者通过解释“一只猪猪的故事”来进行课堂导入，将学生逐渐引进校园霸凌的情境中去。
图为学生们谨慎地听讲志愿者解释信得过校园霸凌的案例，学生们的脸庞上平缓炫耀出凝重的颜料。
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图为志愿者通过鲜嫩的案例分析校园霸凌主要的发达行径来设备学生识别校园中潜在的霸凌迹象。
图为学生勇敢地说出我方如故躬行阅历过的被霸凌的旧事，跟着每一个字的吐露，教室中平缓实足着一股千里重的氛围。
图为志愿者通过进行课堂的小实验——被揉皱的纸还能规复吗？来告诉学生“不要作念揉纸的东说念主”。
图为学生们在经由小组征询后联系我们，积极举手回应咱们应该如何对待校园霸凌，增强学生的自我保护意志。
发布于：湖北省