开发制作管理系统管理系统 在山区支教中贫寒栽种的花匠——中山市小榄镇菊城中学教师周虎
■记者 何金德开发制作管理系统管理系统
■发布 广东省文化学会何媒使命室、《时期中国》杂志
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周虎，广东省中山市小榄镇菊城中学的一位平素音乐教师，用他的执着和爱心，在清苦山区谱写了一段动东说念主的支教故事。他的支教不仅是对故国和教育奇迹的深情答复，更是对清苦山区孩子们的一份长远关爱。周虎用我方的实质行径，践行着“有理念念信念、有说念德情操、有塌实学识、有慈爱之心”的好至意尺度。
衣锦荣归，踏上支教之路
app周虎诞生在一个清苦的家庭，父亲亦然一位乡村教师。他从小就懂得农村生活的艰辛，也深知教育对转换侥幸的进攻性。怀着感德的心，他一直梦念念着到清苦山区支教，以此竣事我方和父亲的愿望。2016年，周虎主动报名投入支教，被派往广东省潮州市饶平县新塘镇西石小学，开动了他的支教生活。
在音乐教育中播种爱国的种子
周虎到达支教点后，发现当地学校枯竭音乐教师，学生们对国歌《义勇军进行曲》知之甚少。于是，他主动请缨老师音乐课，相配是国歌的教诲。他背起手风琴，一字一板地教诲生们唱好国歌，通过播放视频、升旗庆典等表情引发学生们的爱国心扉。每逢升旗庆典，嘹亮的国歌声在大山里漂泊，这是他为学生们上的第一堂爱国目的教育课。
克服困难，提高山区音乐教育水平
在教诲经由中，周虎发现学校莫得音乐课室和音乐教诲引诱。他自带乐器，克服重重困难，为孩子们上好每一节音乐课。经过一段时分的死力，管理系统开发资讯学生们从“五音不全”到“声情并茂”，音乐水平有了显耀提高。他还向中山市教育和体育局反馈情况，得胜为支教诲校争取到每位学生一部口风琴，使学校成为潮州市饶平县的音乐教诲示范学校。
留守儿童爱心乐团：给孩子们一个和缓的家
2016年9月，周虎在支教诲校成立了留守儿童爱心乐团，为孩子们提供了一个和缓的家。他愚弄空余时分引导孩子们锻真金不怕火，辅导他们投入各样饰演和比赛，取得了优异的得益。留守儿童爱心乐团不仅在当地小着名气，还登上了中央电视台的舞台，展示了他们的音乐才华和自信。
用爱心和行径关爱留守儿童
在支教经由中，周虎发现好多留守儿童的生活条目极为艰难。为了改善他们的生活，他通过微信公众号和新闻媒体敕令社会各界捐钱，匡助孩子们改善伙食。通过他的死力，越来越多的留守儿童能吃上有养分的爱心午餐，孩子们的健康得到了保险。他还匡助困难家庭的孩子，筹集善款，资助他们完成学业。
圆满甘休支教，情系山区教育
2017年7月，周虎圆满甘休了他的支教使命，但他对山区孩子们的爱和关怀并未住手。他的支教故事感动了大量东说念主，他也因此得回了“寰球端淑家庭”“寰球最好意思家庭”等多项荣誉。周虎用我方的行径施展了“捧着一颗心，不带半根草去”的教育心扉，为山区教育奇迹孝敬了我方的力量。
周虎，这位无为而伟大的教师，用我方的执着和爱心，谱写了一曲动东说念主的教育颂歌。他的故事，不仅激励着大量教育使命者，也和缓了大量孩子的心灵。在昔时的日子里，周虎将不息秉合手他的教育理念，为更多孩子的好意思好昔时而死力立志。
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